Orientaciones pedagógicas para la planificación de la didáctica y la evaluación. Utiliza un repertorio amplio y diverso de estrategias, actividades y materiales didácticos acordes con las capacidades y necesidades de aprendizaje de sus alumnos. UNESCO: Oficina Internacional de Educación (IBE). Técnico Docente. Etapa 2. ¿Creen ustedes que alguien se ha fijado en esas aparentes pequeñeces? Logros del tecnico docente. Secretaría de Educación Pública (2011). La profesión del docente. Las siguientes afirmaciones pretenden describir, en términos generales, las funciones generales y los niveles de responsabilidad característicos de los puestos asignados a esta clasificación. Secretaría de Educación Pública (2011). Involucra a las familias de sus alumnos y a la comunidad en la tarea educativa de la escuela. De preferencia, estudie en un lugar cómodo, iluminado, ventilado, con temperatura adecuada y libre de distracciones. Hablar y escribir también tiene su ciencia: hablar es vocalizar y modular la voz en el tono adecuado de acuerdo al tamaño del aula y al contexto en que se quiera transmitir lo que se enseña; escribir, en términos de enseñanza, es saber que los palitos de las letras se escriben de arriba hacia abajo, las bolitas en dirección opuesta a las manecillas del reloj, y bien redondas; de la misma manera que, se debe escribir con firmeza y en forma horizontal en el tablero, manteniendo una misma línea. 26-37, Secretaría de Educación Pública (2011). Cuéntanos más sobre ti, para que puedas recibir información personalizada en, Curso de Habilidades Docentes para la Nueva Escuela Mexicana y su respectiva acreditación, Instrumento de conocimientos y aptitudes docentes, Una maestra, un maestro que asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana, Una maestra, un maestro que conoce a sus alumnos para brindarles una atención educativa con inclusión, equidad y excelencia, Una maestra, un maestro que genera ambientes favorables para el aprendizaje y la participación de todas las niñas, los niños o los adolescentes, Una maestra, un maestro que participa y colabora en la transformación y mejora de la escuela y la comunidad, El proceso de selección para la Admisión del personal a funciones docentes y técnico docentes en Educación Básica, Ciclo Escolar 2020-2021, se llevará a cabo fundamentado en los artículos 39 y 40 de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; el, Calendario Anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción y el reconocimiento del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, 2020, , publicado, el 13 de diciembre de 2019, en la página de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM); las, Disposiciones generales del proceso de selección para la admisión del personal con funciones docente y técnico docente en Educación Básica y en Educación Media Superior, Disposiciones específicas del proceso de selección para la Admisión en Educación Básica. El examen de selección consiste en una prueba de opción múltiple. El objetivo de esta sección es mejorar su preparación para la aplicación del instrumento de valoración de conocimientos y aptitudes docentes, mediante procedimientos de aprendizaje probados. Disponible en: http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/glosario/Glosario_final.pdf. Planifica los ejercicios de laboratorio con el profesorado. Plan de estudios 2011. 5, del 7 de marzo del 2014, Disponible en: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5335232&fecha=07/03/2014, Acuerdo número 717 por los que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar. Primero a sexto grados. Campo de Formación. La página para ingresar a la aplicación estará habilitada con media hora de antelación, de tal forma que pueda prever el ingreso puntual a su examen. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. 20, 37, 19-68. Disponible en: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5573858&fecha=30/09/2019, Decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. En esta práctica docente se está evidenciando la intervención del docente para la gestión del error, que es una de las características del enfoque formativo de la evaluación y que es fundamento del principio pedagógico ?Evaluar para aprender?. #Colplex Clic para twittear. Contribuye en la construcción de una escuela que tiene una cultura de colaboración orientada hacia el aprendizaje entre pares y la mejora de la práctica docente. Disponible en http://www.oei.es/metas2021/EDART2.pdf. México: SEP. Disponible en: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso. etcétera; subraye las ideas principales y secundarias del texto; relacione las ideas principales de modo que pueda construir un texto coherente con continuidad lógica; realice ejercicios para expresar con pocas palabras lo sustancial del texto; identifique y defina conceptos clave. A continuación, se muestran ejemplos de los formatos de reactivos, en los cuales se señalan sus características y la explicación del razonamiento que conduce a la respuesta correcta. Un docente o docente es una herramienta para que los alumnos aprendan, pero no brindándoles conocimientos para que los absorban, sino enseñándoles a aprender, … En caso que se identifique que algún sustentante tomó fotografías, realizó videograbación. Vacaciones útiles: cuáles son los beneficios, ¡Evita la multa de S/ 2,300! Guía para el maestro. https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/9721849d-666e-48b7-8433- 0eec1247f1ab/a592.pdf. Sin embargo, la descripción exacta del trabajo puede variar según el centro educativo o la empresa en la que se contrate a la persona. Graduada en Periodismo por la Universidad de Zaragoza. ¡Nosotros creemos que no! . Programa de Estudio 2011. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, (1960). México: SEP. pp. ¡Nosotros creemos que no! El respeto hacia sus alumnos, sus colegas y todos lo que trabajen en ese lugar es de vital importancia, pues al demostrar respeto también estará dando un buen ejemplo a sus alumnos. Primaria. México: SEP. Disponible en: https://serviciosaesev.files.wordpress.com/2016/04/lineamientoscte.pdf. Formación del profesorado y aplicación en la escuela. Programa Básica. Se han tardado en promover un debate profundo y serio sobre la calidad y carrera docente. También se trata de la forma con la que seleccionan a los futuros docentes y del nivel académico que estos reciben; que es con el que finalmente se gradúan para salir a ejercer la profesión de maestros, de verdaderos pedagogos. Todas las preguntas tienen el mismo valor. Hay dos palabras que separan a un maestro de un docente: al primero le interesa que un estudiante “aprehenda” el conocimiento y lo asimile a todo lo que ocurre a su alrededor, generando sólidas facultades de discernimiento; al segundo, su fin último y permanente es que el estudiante “aprenda” lo que se le dicta y, como si fuera un parlanchín, asimismo aplica lo que se le enseña sin comprender y conectar la realidad según el contexto que se le presente; en últimas, es un sujeto adiestrado que no realiza un verdadero proceso intelectual. Como técnicos, tenemos la oportunidad de enseñar todos los días y esas oportunidades pueden conducir a las mayores recompensas. Durante el proceso de registro y validación documental, se asentaron los datos de los sustentantes que presentan alguna discapacidad (motriz, ceguera o limitación severa de la función visual) por lo que a estos sustentantes se les dará el tiempo adicional establecido en la convocatoria. 8 lectura mínima. Asimismo, lograr un mejor sueldo. Primaria. Educación Básica. Elementos constitutivos de la diversificación, El aula diversificada. Primaria. ¿Quieres conocer cuáles son esas capacidades y/o habilidades que convierten a una persona en apta para serlo? Parece que lo único que les importa es inflar las cuentas en los bancos con cada pago semestral, mientras se lavan las manos en ese asunto, cuando tiene mucho que ver. Disponibles en: http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog-primaria. Educación Artística (todos los grados). María Pía Gutiérrez, docente de la Facultad de Psicología UDD, nos explica que el efecto puede ser contrario a lo que se espera. No se apresure a seleccionar una opción sin haber leído cuidadosamente todas las demás. Educación Básica. La mejor manera en la que puede quedar claro cómo debe ser un docente sin duda será al explicarte cuáles son sus deberes y funciones, las cuales te explicaremos a continuación: En conclusión, la pregunta a cómo debe ser un docente tiene respuesta: debe ser responsable, atento, paciente, debe sentir entusiasmo por lo que hace y mucho interés por motivar a sus estudiantes pensando siempre en su futuro. Dedique más tiempo de estudio a los temas que considere su mayor debilidad o preocupación. Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo. Educación Básica. Dominio 2. 37, pp. México: SEP. Biblioteca para la Actualización del Maestro/Graó, pp. Con la finalidad de complementar, con apoyo en línea, su preparación para el instrumento de conocimientos y aptitudes docentes, la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros pone a su disposición un sitio con un simulador del examen que presentará como parte del proceso de selección. Disponible en: http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/images/PDF/planestudios11.pdf, México: SEP. Disponible en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/20177/Plan_de_Estudios_2011_f.pdf, 5 cuadernillos de material de apoyo para evaluación, , En: Serie.   Cuenta de Correo Muchas personas que quieren trabajar en el sistema universitario saben que el camino más habitual para conseguirlo es haciendo un doctorado y consiguiendo una beca predoctoral.No obstante, hay otras vías. Disponible en: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15/05/2019, Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos, Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención, estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos, en Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Imaginemos que las profesiones anteriormente nombradas estén enseñando en aulas de primer grado. Tras el altercado, el … Sin demeritar a esas personas, sino al maquiavélico uso que los gobiernos hicieron manipulando el sistema educativo. Guía para el maestro. Te lo explicamos y te contamos cómo ser profesor asociado en la universidad.Descubre qué es esta figura y cómo puedes llegar a conseguir este tipo de … 36, Secretaría de Educación Pública (2011). Siete años después, sigo trabajando con esos dos técnicos; ambos están especializados y forman a la nueva generación de técnicos. Contar con el equipo de cómputo, servicio de internet y espacio físico adecuado para realizar el examen sin distracciones. Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo. Diario Oficial de la Federación, Tomo DCCLXXXVIII, No. Uno de los trabajos que puede desempeñar un técnico en educación es trabajar con un profesor o un grupo de profesores para crear planes de lecciones para los … Programas de Estudio 2011. Dicho proceso es público, transparente, equitativo e imparcial y se realiza en igualdad de condiciones para todos los aspirantes. La educación inclusiva: El camino hacia el futuro. Ahora bien, cuando nos preguntamos por qué quiero ser maestra o por qué quiero ser docente universitario debemos tomar en cuenta que no solo se basa en un aspecto … Arias, A. y Núñez Pérez, J. C. (1989). ¡Y los hay por montones! Desde los 12 años mi sueño era ser peluquero. o Familiarizarse con el tipo de reactivos que conforman el instrumento de conocimientos y aptitudes. Por ello, los maestros deberán ser evaluados a nivel pedagógico y por su trayectoria. Aparentemente. Educación Básica. Para educar se necesita reputarse educado, para que el receptor, tanto aprenda como aprehenda lo que se transmite. Como técnica de enseñanza, Helen consigue combinar sus mayores pasiones y habilidades. Hay muchos consejos y trucos que se adquieren con el tiempo y, personalmente, ver cómo otros realizan una tarea o un tratamiento ha aumentado mis habilidades de forma espectacular. Disponible en: http://formacion.sigeyucatan.gob.mx/formacion/materiales/2/d5/p3/3.%20Educar%20en%20la%20di versidad.pdff, Redding, S. (2006), Familias y escuelas. Ciclo Escolar 2020-2021? Para efectos de valoración, los elementos multifactoriales se agrupan en Requisitos, Factores y Sistema de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes, entendiendo por éstos: El Sistema de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes consta de tres etapas cuya finalidad es identificar el nivel de conocimientos y aptitudes con los que debe contar el aspirante para favorecer el aprendizaje y desarrollo integral de los educandos. pp. Guía para el maestro. Propicia la participación de todos los alumnos y su aprendizaje más allá del aula y la escuela. Disponible en:  https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/09/Philippe-Perrenoud-Diez-nuevas-competencias-para-ensenar.pdf, Ambientes de aprendizaje, La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar, Expectativas elevadas y Derechos y responsabilidades de los alumnos en Características clave de las escuelas efectivas. Conoce a sus alumnos para desarrollar su quehacer docente de forma pertinente y contextualizada. 15, del 19 de agosto de 2011. [ofertas urls="diplomado-docencia-universitaria-virtual"] Hirmas, C. y Blanco, R. (2009). Primaria. Educación Básica. Características del Plan de Estudios 2011 Educación Básica.México: SEP. pp. ¡Eso en caso de que decida estudiar para ser maestro! En un 2022 donde abundaron más los reclamos que las medidas de fuerza de los docentes bonaerenses, se logró cerrar la paritaria del sector con un aumento … Las actividades de éste se realizarán a través de videos, audios, lecturas y ejercicios que promuevan el análisis y la reflexión del aspirante sobre las habilidades docentes requeridas en la Nueva Escuela Mexicana. Educación Artística (todos los grados), . Primaria. ¿Quieres conocerlos? Apasionada del mundo digital, posee experiencia en medios de comunicación locales y nacionales, así como en empresas en las áreas de Comunicación Corporativa y Community Manager. Características del Plan de estudios 2011. Y todo lo que hará el maestro se verá simétricamente reflejado en el cuaderno y el aprendizaje del estudiante. Mi familia está en mi comunidad. En algunos casos, un técnico en educación también puede ayudar a desarrollar planes de lecciones que satisfagan las necesidades únicas de los … El movimiento de un objeto que se deja caer desde la parte más alta de un edificio (a) es un ejemplo del movimiento uniformemente acelerado (2), ya que al caer experimenta la aceleración de la gravedad. Secretaría de Educación Pública (2011). Educación Básica. "Normas que regulan la contratación de profesores en las instituciones educativas públicas de educación básica y técnica productiva en el 2015", con título universitario en las carreras de matemática, ingeniería, estadística y física, Congreso otorga voto de confianza al Gabinete Ministerial que lidera Alberto Otárola, Bono excepcional de S/ 200 a 300 a Juntos, Pensión 65 y Contigo, Se otorgarán incentivos económicos a comunidades indígenas para proteger los bosques, Otárola: elecciones libres serán la mejor garantía de la paz social en el país, Alberto Otárola: inmovilización social obligatoria en Puno por tres días, Las 5 del día: Jefe del Gabinete ante el Congreso para pedir voto de confianza, Andina en Regiones: retiran 50 toneladas de basura de avenida en Trujillo, Arbitraje: qué es y cuáles son sus ventajas, Gobierno lamenta muertes en Puno y enviará comisión de alto nivel. Técnico Docente. 13-16; 25-26. las mallas curriculares pueden variar según universidad. 199-214. (Cuarto grado). Orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación básica. La identificación de dos o más equipos conectados en el mismo espacio físico de manera simultánea. Todos los puestos disponibles de colegios unidocentes corresponden al cargo de profesor y deben identificarse así en la publicación. Esta técnica permite organizar la información y expresarla sintéticamente de forma clara y sencilla, además hace posible el repaso rápido de los temas de estudio. Diario Oficial de la Federación, Número de edición del mes: 23, del 30 de septiembre de 2019. Identifique las características que corresponden al proceso de desarrollo cognitivo de los adolescentes. Al agrupar un conjunto de instrumentos, su aplicación se divide en etapas. Porque si un niño con un aprendizaje así pasa todo su bachillerato y se le da por estudiar para ser maestro —es decir, una licenciatura— e ingresa a la universidad —y no precisamente con el mejor de los promedios—, ¿cuál será la calidad de conocimientos que transmita cuando ejerza su profesión? Disponible en: http://www.nest- project.eu/upload/7705- Texto%20Completo%201%20Introducci%C3%B3n%20a%20la%20expresi%C3%B3n%20pl%C3%A1stic a%20infantil.%20An%C3%A1lisis%20y%20desarrollo.pdf%20(1).pdf. Tecnología. El ciclista que se desplaza a una velocidad de 50 km/h (d), al aplicar los frenos, experimenta una aceleración constante y una aceleración negativa (desaceleración); la aceleración constante es una característica del movimiento uniformemente acelerado (2). Los docentes y auxiliares nombrados que enseñen en la Educación Básica recibirán un monto de 950 soles, mientras que los que dictan clase en la Educación Superior … En las opciones de respuesta se incluyen los elementos que deben completar los espacios en blanco. Un primer día de un verdadero pedagogo se enmarcaría en hacer un sondeo sobre la motricidad, las capacidades y la autoestima de cada uno de sus alumnos. Secundarias Generales. Espero equivocarme. Estudie con tiempo, dejar todo para el final provoca estrés e impide la concentración adecuada. Cómo aprovechar la bibliografía básica para el estudio. Si una sonda espacial se mueve siguiendo la trayectoria más corta entre dos puntos (una recta) a velocidad constante (c), es una característica del movimiento rectilíneo uniforme (1). Bloque V. Cuidemos nuestro país. Un técnico en educación suele trabajar para asegurarse de que los planes de lecciones son apropiados para la edad, cumplen las expectativas del profesor e incluyen varios métodos de enseñanza. La presente guía tiene el propósito de orientar y apoyar a los aspirantes en el estudio de los contenidos que forman parte de los instrumentos de opción múltiple asociados a las etapas del Sistema de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes. Ciclo Escolar 2014?2015. Admisión. Normatividad/ Concurso para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Durante la... En el aula se dan cita multitud de caracteres, de formas de llevar la convivencia y de relacionarse con otras personas. hace que la planta del hospital funcione sin problemas, es importante mantener la mente abierta a lo que los nuevos compañeros pueden enseñarnos. b) Técnico o experto en educación: es el bachiller en cualquier modalidad con título docente adquirido con dos (2) años de estudios regulares de nivel intermedio o superior. 127-133 Disponible en: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/38735731-9155-46a2-9584- 369e119dc079/a593.pdf, Secretaría de Educación Pública (2011). La docencia es la vocación de aquellos profesionales que tienen pasión por la enseñanza como un valor fundamental para formar a las nuevas generaciones. Aplicando un reduccionismo lógico, un maestro puede ser docente, pero un docente no siempre es un maestro. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/38735731-9155-46a2-9584- 369e119dc079/a593.pdf. Docencia No. La aplicación de la acreditación se realizará en línea, el mismo día en que el aspirante aplique el instrumento de la Etapa 2. Desarrolla el trabajo pedagógico con el grupo escolar de modo que favorece el aprendizaje, la participación y el bienestar de todos los alumnos. El proceso de selección para la Admisión del personal a funciones docentes y técnico docentes en Educación Básica, Ciclo Escolar 2020-2021, se llevará a cabo fundamentado en los artículos 39 y 40 de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; el Calendario Anual de los procesos de selección para la admisión, la promoción y el reconocimiento del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, 2020, publicado, el 13 de diciembre de 2019, en la página de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM); las Disposiciones generales del proceso de selección para la admisión del personal con funciones docente y técnico docente en Educación Básica y en Educación Media Superior, y las Disposiciones específicas del proceso de selección para la Admisión en Educación Básica, emitidas el 14 de diciembre de 2019, por la USICAMM. COMO SER UN BUEN DOCENTE,cualidades de un buen docente,características de un buen docente,fórmate con euroinnova ¡Contacta con nosotros! Secretaría de Educación Pública (2016). Guía para el maestro. Title: Ser tutor de un Docente o Técnico Docente de nuevo ingreso de Educación Básica, Author: Martha Catalina Alvarez Godoy, Length: 2 pages, Published: 2014-10-23 Brindar acompañamiento al colega de nuevo ingreso para que éste fortalezca las capacidades, conocimientos y competencias profesionales, en un clima de respeto, confianza, empatía, … Asume su responsabilidad para participar en procesos de formación continua y superación profesional para fortalecer su ejercicio docente y contribuir a la mejora educativa. Los requisitos para ser profesor universitario en Argentina son los siguientes:. Guía para el maestro. Pero reconociendo y celebrando sus logros, podemos crear un impacto positivo en los alumnos, los profesores y los centros educativos. La expectativa del profesor y su incidencia en el contexto institucional. 252-265, Programas de Estudio 2011. 1.0.1. Ella me dijo que tenía que tener fe, que tenía … Los objetivos por los que vale la pena luchar, La potencialidad del trabajo en equipo. Orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación básica. Una maestra, un maestro que asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana. Programas de estudio 2011. Tomlinson, C. (2003). México: SEP. Disponible en: https://www.gob.mx/sep/acciones-y- programas/educacion-preescolar, Programas de Estudio 2011. A un docente se refiere simplemente como al cumplimiento de “enseñar”, como una práctica, no más. Gómez Montes, J. enero 5, 2023. por Emilio Castañuelas. Curso de Habilidades Docentes para la Nueva Escuela Mexicana y su respectiva acreditación. Para poder enseñar, primero hay que saber. ¿Puede un profesional de estos “impartir el arte y ciencia de hacerse entender” y que los receptores del aula aprendan y aprehendan el conocimiento? ¡Es más que eso! De manera estratégica, los participantes recibirán retroalimentación inmediata de las actividades formativas al término de cada unidad, a partir de los breves cuestionarios que las acompañan, con el propósito de que identifiquen aspectos y contenidos en los que se requiere poner mayor empeño, motivándolos a trabajar con más detalle en ellos y de ser necesario, realizar nuevamente la actividad. México: SEP. Disponible en: https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/8_informatica_gen.pdf. Primaria. El proceso educativo se da a través de la investigación, el debate, la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo y la formación en general." Un día se la puede encontrar hablando con escolares, y al siguiente, con profesores de alto nivel de la universidad. El artículo 3°. Imaginemos a un profesional en ingeniería, derecho, sociología, psicología, medicina, mercadeo, economía, etc., enseñando en aulas de primaria, básica primaria, secundaria y educación media. ¿Te animas a conocerlos? Instrumento de conocimientos y aptitudes docentes. Papel del docente y procedimientos formativos, Aprendizajes esperados de Geografía. La integración educativa en el aula regular: principios, finalidades y estrategias, México: SEP, pp. características y competencias características que definen a un docente, Antes de seguir hablándote sobre esas competencias o características que necesitas para ser docente, tenemos que contarte algo. Cuarto Grado. Metodología de Enseñanza (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), CURSO DE COMPETENCIAS SOCIALES: Curso de Competencias Sociales y Emocionales en la práctica Docente (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: Curso de Herramientas Didácticas en el Aula de Educación Secundaria (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), CURSO DERECHOS DE LA INFANCIA: Curso de Derechos y Protección a la Infancia (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), CURSO DE APOYO EDUCATIVO: Curso de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en la Etapa de Educación Infantil (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), MASTER COACHING EDUCATIVO: Master Europeo en Coaching Pedagógico y Educacional, INTELIGENCIA EMOCIONAL: Curso Educar en Inteligencia Emocional + Coaching Educativo, CURSO ONLINE MONITOR EDUCACIÓN FÍSICA DISCAPACIDAD COACHING DEPORTIVO: Curso Superior de Monitor de Educación Física Adaptada al Alumno con Discapacidad + Especialización en Coaching Deportivo (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS), CURSOS PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS EDUCACIÓN FÍSICA - Monitor de Ocio y Tiempo Libre + Salud Deportiva + Atención a la Diversidad en Centros Educativos, CURSOS MAESTRO EDUCACIÓN FÍSICA: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS EDUCACIÓN FÍSICA - Psicomotricidad + Lateralidad en Niños + Estimulación Multisensorial en el Aula, CURSOS ONLINE HOMOLOGADOS EDUCACIÓN ESPECIAL: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTRO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA - Hiperactividad (TDHA) + Dificultades de Aprendizaje + Niños con Altas Capacidades, CURSOS HOMOLOGADOS OPOSICIÓN MAGISTERIO: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO (BLOQUE: NEEE) - Hiperactividad (TDHA) + Alteraciones del Lenguaje + Autismo, CURSOS HOMOLOGADOS MAGISTERIO: PACK 4 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO - Dirección y Gestión de Centros Educativos + Google Classroom + Coaching Educativo + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje, CURSOS HOMOLOGADOS PARA OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos + Talleres y Rincones + Nutrición Infantil (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 créditos ECTS), CURSOS HOMOLOGADOS OPOSICIONES INFANTIL: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil, CURSOS HOMOLOGADOS PARA OPOSICIONES MAGISTERIO: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO (BLOQUE: PRIMARIA) - Organización Escolar + Coaching Educativo + Intervención Educativa, CURSOS HOMOLOGADOS PARA MAESTROS: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO - Tutoría y Orientación Escolar + Organización Escolar + Dirección y Gestión de Centros Educativos, CURSOS HOMOLOGADOS MAESTROS BARATOS: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO - Detección e Intervención ACNEAE + Dificultades de Aprendizaje + Niños con Altas Capacidades (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 15 CRÉDITOS ECTS), CURSOS PARA OPOSICIONES MAGISTERIO INFANTIL: PACK 4 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Cuentacuentos Infantil + Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (4 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 20 CRÉDITOS ECTS), CURSO PARA OPOSICIONES MAGISTERIO: PACK 3 CURSOS OPOSICIONES MAGISTERIO (BLOQUE: TIC) - Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Google Classroom para Profesores + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas, MASTER OFICIAL ATENCIÓN TEMPRANA: Master Universitario en Atención Temprana, MASTER INNOVACIÓN EDUCATIVA: Master Universitario en Calidad e Innovación Educativa, MÉTODO REGGIO EMILIA: Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), MASTER PSICOLOGÍA EDUCATIVA: Master en Psicología de la Educación + 60 Créditos ECTS, CURSO DE PEDAGOGÍA ONLINE: Pedagogía Activa (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), CURSO PEDAGOGÍA SISTÉMICA: Pedagogía Sistémica (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), PSICOLOGÍA SISTÉMICA CURSO: Psicología Sistémica (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS), MASTER ORIENTACIÓN EDUCATIVA ONLINE: Master en Orientación Educativa Familiar + 60 Créditos ECTS, MASTER DE EDUCACIÓN INFANTIL: Master en Educación Infantil + 60 Créditos ECTS, MASTER NEUROCIENCIA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Master de Formación Permanente en Neurociencia e Inteligencias Múltiples + 60 Créditos ECTS, JUEGOS EDUCATIVOS: Recursos y Juegos Educativos 2.0 (Curso Online Homologado Juegos Educativos 2.0 con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), EDUCACIÓN EMOCIONAL INFANTIL: Educación Emocional durante la Primera Infancia (Curso Online Homologado en Educación Emocional infantil con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), CURSO MONTESSORI ONLINE: Curso Pedagogía Montessori (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), CRIANZA CON APEGO: Educación Infantil y Crianza con Apego (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), CURSO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO: Inteligencias 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